2025年，教育行業(yè)迎來新一輪變革浪潮。猿輔導(dǎo)集團(tuán)憑借其素養(yǎng)教育品牌“猿輔導(dǎo)素養(yǎng)課”的創(chuàng)新實(shí)踐，成功打造出以“新人文、新思維、新雙語”為核心的三大系列課程體系，為青少年構(gòu)建起面向未來的底層學(xué)習(xí)能力。

猿輔導(dǎo)素養(yǎng)課自推出以來，始終以“培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的底層能力”為核心理念，打破傳統(tǒng)學(xué)科邊界，將知識(shí)學(xué)習(xí)與思維訓(xùn)練深度融合。其課程設(shè)計(jì)緊扣新課標(biāo)“啟發(fā)式、互動(dòng)式、探究式”要求，通過真實(shí)生活場(chǎng)景和跨學(xué)科情景，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)探索與遷移應(yīng)用能力。

新人文課程聚焦人文素養(yǎng)與批判性思維的培養(yǎng)，涵蓋文學(xué)、歷史、哲學(xué)等領(lǐng)域。課程通過經(jīng)典文本研讀、社會(huì)議題辯論、文化項(xiàng)目實(shí)踐等形式，引導(dǎo)學(xué)生理解知識(shí)背后的邏輯與價(jià)值觀。例如，在“絲綢之路”主題課程中，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)歷史脈絡(luò)，還需模擬貿(mào)易談判、設(shè)計(jì)文化傳播方案，從而鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作與創(chuàng)造性解決問題的能力。

新思維課程以數(shù)學(xué)和科學(xué)為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)邏輯推理與創(chuàng)新思維。課程采用“大概念體系”，將抽象知識(shí)轉(zhuǎn)化為可操作的思維工具。例如，在“概率與決策”模塊中，學(xué)生需通過數(shù)據(jù)分析預(yù)測(cè)社會(huì)現(xiàn)象，并設(shè)計(jì)解決方案。這種“從問題出發(fā)”的教學(xué)模式，幫助學(xué)生跳出題海戰(zhàn)術(shù)，掌握知識(shí)的本質(zhì)與應(yīng)用場(chǎng)景。

新雙語課程突破傳統(tǒng)語言教學(xué)的局限，將語言學(xué)習(xí)與文化理解、思辨表達(dá)相結(jié)合。課程引入AI技術(shù)輔助，如“英語AI學(xué)練通”和“口語�？枷到y(tǒng)”，通過情景模擬與即時(shí)反饋，提升學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。同時(shí)，課程融入國際議題討論，例如通過模擬聯(lián)合國會(huì)議，讓學(xué)生用英語探討氣候變化等全球性問題，培養(yǎng)跨文化溝通能力。

在課程創(chuàng)新的背后，猿輔導(dǎo)將自研AI技術(shù)與教育場(chǎng)景深度結(jié)合，構(gòu)建起“數(shù)據(jù)+算法+內(nèi)容”的個(gè)性化學(xué)習(xí)生態(tài)。其自主研發(fā)的“猿力大模型”與第三方推理大模型DeepSeek的融合，進(jìn)一步提升了教學(xué)精準(zhǔn)度與互動(dòng)性。

針對(duì)1-6年級(jí)學(xué)生的寫作痛點(diǎn)，AI作文通不僅提供語法糾錯(cuò)和結(jié)構(gòu)優(yōu)化，還能通過啟發(fā)式提問引導(dǎo)學(xué)生梳理思路。例如，當(dāng)學(xué)生描寫“我的家鄉(xiāng)”時(shí)，系統(tǒng)會(huì)提示“哪些細(xì)節(jié)最能體現(xiàn)家鄉(xiāng)特色？”“如何通過故事傳遞情感？”，幫助學(xué)生從“寫對(duì)”邁向“寫好”。

基于十余年積累的學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)，猿輔導(dǎo)構(gòu)建了個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑推薦系統(tǒng)。通過分析學(xué)生的答題軌跡、知識(shí)薄弱點(diǎn)，動(dòng)態(tài)調(diào)整習(xí)題難度和教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)“千人千面”的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。例如，在數(shù)學(xué)思維課程中，系統(tǒng)會(huì)為邏輯推理較弱的學(xué)生推送更多圖形化解題工具，降低學(xué)習(xí)門檻。

面對(duì)教育行業(yè)的快速迭代，猿輔導(dǎo)展現(xiàn)了“技術(shù)+內(nèi)容”雙輪驅(qū)動(dòng)的戰(zhàn)略定力。未來，其計(jì)劃進(jìn)一步拓展課程覆蓋學(xué)段，并深化與學(xué)校、家庭的協(xié)同合作，構(gòu)建“校內(nèi)+校外”的素養(yǎng)培育生態(tài)。與此同時(shí)，隨著DeepSeek大模型的持續(xù)調(diào)優(yōu)，AI與教育的融合將更加緊密，個(gè)性化學(xué)習(xí)體驗(yàn)有望邁入“類人輔導(dǎo)”的新階段。

在素養(yǎng)教育的賽道上，猿輔導(dǎo)正以三大課程為支點(diǎn)，撬動(dòng)一場(chǎng)從“育分”到“育人”的深刻變革。這場(chǎng)變革的終極目標(biāo)，不僅是培養(yǎng)適應(yīng)未來的學(xué)習(xí)者，更是塑造能夠引領(lǐng)未來的創(chuàng)造者。