□河南日報評論員

正確政績觀是為政之德、從政之道、施政之要，事關黨和國家事業(yè)發(fā)展大局、事關人民群眾切身利益。2月27日、28日，我省先后召開省委常委會會議、省委常委擴大會議暨省委黨的建設工作領導小組會議，深入學習貫徹習近平總書記關于樹立和踐行正確政績觀學習教育的重要講話重要指示精神，貫徹落實中央辦公廳印發(fā)的《關于在全黨開展樹立和踐行正確政績觀學習教育的通知》和中央黨的建設工作領導小組會議精神，研究部署我省樹立和踐行正確政績觀學習教育工作。

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視政績觀問題。習近平總書記圍繞樹立和踐行正確政績觀發(fā)表的一系列重要論述，立意高遠，內(nèi)涵豐富，思想深刻，對于教育引導各級黨組織和黨員、干部深刻領悟“兩個確立”的決定性意義、堅決做到“兩個維護”，立黨為公、為民造福、科學決策、真抓實干，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績，具有十分重要的意義。在“十五五”開局起步的關鍵節(jié)點，黨中央決定在全黨開展樹立和踐行正確政績觀學習教育，這是貫徹落實黨的二十屆四中全會戰(zhàn)略部署、確�；�本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化取得決定性進展的必然要求，是踐行黨的根本宗旨、夯實黨的執(zhí)政根基的重要舉措，是鞏固拓展黨內(nèi)集中學習教育成果、持之以恒推進全面從嚴治黨的有效途徑，具有很強的針對性和現(xiàn)實意義。

為官一任，造福一方。政績是領導干部干事創(chuàng)業(yè)的“成績單”，當然要孜孜以求，但追求的必須是經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。近年來，一些政績觀扭曲的問題時有發(fā)生：有的干部熱衷于搞“大呼隆”，壘假山、堆盆景、造牌樓；有的干部不顧地方實際，貪大求洋、盲目舉債、寅吃卯糧；有的干部心態(tài)“佛系”、狀態(tài)“躺平”、工作“擺爛”，得過且過混日子……正確的政績觀不是花拳繡腿，而是真抓實干。評價一個地方發(fā)展得好不好，要看領導干部的政績觀正不正——是只做顯山露水、表面風光的“顯績”，還是做久久為功、澤被后人的“潛績”，人民群眾心中都有桿秤，黨組織更有明確的要求與標準。

為民造福是最大政績。樹立和踐行正確政績觀，起決定性作用的是黨性。樹立什么樣的政績觀，就會導向什么樣的發(fā)展觀，進而產(chǎn)生什么樣的發(fā)展效果。當前，我們的發(fā)展環(huán)境面臨深刻復雜變化，經(jīng)濟社會發(fā)展中的深層次矛盾問題躲不開、繞不過。面對前進道路上的“婁山關”“臘子口”，廣大黨員干部只有將正確政績觀置頂于心、落實于行，始終堅持人民至上，把為民辦事、為民造福作為最重要的政績，堅持從實際出發(fā)、按規(guī)律辦事，才能不斷以新氣象新作為推動高質(zhì)量發(fā)展取得新成效。

作為經(jīng)濟大省、人口大省，河南在中國式現(xiàn)代化建設中使命光榮、責任重大。“十五五”時期在基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化進程中具有承前啟后的重要地位，是夯實基礎、全面發(fā)力的關鍵時期，也是河南揚長補短、全面崛起的關鍵階段。越是關鍵時期，越是任務艱巨，越要樹立和踐行正確政績觀，以實干實績交出優(yōu)異答卷。要認真學習研討，打牢思想基礎，切實做到學深悟透、融會貫通；要全面查擺問題，深挖根源癥結(jié)，真正做到見人見事見思想；要推動整改整治，敢于動真碰硬，確保一抓到底、問題見底清零；要抓好建章立制，確保務實管用，切實把權力關進制度的籠子；要做好開門教育，引導群眾參與，確保學習教育成效可感可及。要加強組織領導，擰緊責任鏈條，強化分類指導，統(tǒng)籌抓好學習教育和中心工作，以推動高質(zhì)量發(fā)展高效能治理的實績檢驗學習教育成效，為“十五五”開好局起好步提供堅強保障。

越是偉大的事業(yè)，越是充滿挑戰(zhàn)，越需要知重負重。2026年是“十五五”開局之年，以高度的政治自覺、思想自覺、行動自覺扎實開展好樹立和踐行正確政績觀學習教育，聚焦“1+2+4+N”目標任務體系，務實功、出實招、求實效，我們一定能創(chuàng)造出更多經(jīng)得起歷史、實踐和人民檢驗的業(yè)績。